2018中乙专刊 - 百嘉青训—育人为先
发布时间:2026-01-15T04:54:15+08:00

2018中乙专刊 百嘉青训的底色

在纷繁热闹的中国足球版图中 中乙赛场往往被视作远离聚光灯的角落 然而真正的改变常常从这样不起眼的地方悄然生长 正是在2018中乙专刊的记录里 百嘉青训以一种低调却坚韧的姿态出现 用四个字概括便是育人为先 这不是一句口号 而是一条被长期实践与检验的价值准则 在喧嚣成绩与短期利益之外 百嘉试图回答一个看似简单实则沉重的问题 青训到底应该先培养球员还是先成就人

回顾2018赛季中乙的整体环境 不少俱乐部仍把注意力集中在外援引进 短线战绩和快速冲级上 但百嘉青训选择了一条相对缓慢却更具韧性的道路 他们把青少年球员当作一个个正在发育的生命体 而不是可以被反复交易的竞技资产 在这一逻辑下 育人为先成为所有决策的出发点 无论是教练团队建设 日常训练安排 还是与学校家庭的沟通方式 都围绕着一个目标展开 让孩子们先学会做人 再学会踢球

2018中乙专刊 | 百嘉青训—育人为先

很多人谈起青训都会强调技战术 体能指标和比赛成绩 但百嘉内部反复提到一个词 整体人格塑造 在他们看来 真正好的青训不仅要培养能在中乙乃至更高舞台立足的运动员 更要培养具备责任感 自律意识和团队精神的社会公民 在这一点上 百嘉青训的理念与传统体教系统有某种暗合 却又更注重实践层面的细节 比如在每周的训练计划中 都固定安排一段非对抗性课题 讨论主题从更衣室礼仪 到媒体采访态度 再到如何面对失败 这些看似与战术无关的内容 实际上构成了百嘉青训极为重要的精神骨架

育人为先的真实含义 并不是牺牲成绩换取温情 更不是用几句空泛口号包装日常管理 而是把教育逻辑嵌入到训练和比赛的每一个环节 百嘉青训在2018中乙赛季前的冬训中 做过一次别出心裁的设计 教练组将一支梯队分成若干小组 让球员自行制定训练公约 自选队长 自定奖惩机制 然后在整个阶段内严格执行 过程并不总是顺利 有小组因为执行不力导致训练质量下降 也有球员因为违规被队友联合处罚 但在复盘会上 教练并没有急于否定任何一个小组的尝试 而是引导大家去思考 规则意识 责任分担和自我约束 对一支球队究竟意味着什么 这种近似课堂讨论的形式 十分罕见地出现在一个中乙俱乐部的青训体系之中

在传统观念里 中乙青训似乎只是通往职业赛场的一条窄路 很多家长甚至认为 如果孩子无法跻身中超或国字号 阶段性的青训投入便毫无价值 百嘉青训试图通过系统实践重塑这层认知 他们在2018赛季推出了一个内部项目 暂且可称之为双通道成长计划 一条通道面向有望进入一线职业队的高潜力球员 强调高强度对抗 精细化技战术训练和高质量热身赛 另一条通道则面向更大范围的学员 更加关注文化课成绩 职业规划和身心健康 这并不是所谓的分层淘汰 而是一种基于现实的差异化教育 目的是让每一个接受过百嘉青训的孩子 在离开球场后依然具备延续人生道路的能力

案例往往最能说明问题 2018中乙专刊中曾提到这样一位来自百嘉青训的小将 为方便叙述 不妨称他为阿泽 初入梯队时 阿泽技术出众 但情绪波动大 训练中遇到不顺就容易抱怨 在队内对抗赛被换下还曾当众摔鞋 对许多俱乐部而言 简单粗暴的做法是严厉罚款或冷藏处理 但百嘉青训采取的方式更像一个教育系统 主管教练没有立即上升为纪律事件 而是在训练结束后与心理辅导老师一起约谈阿泽 先从个人成长经历聊起 再引导他梳理情绪来源 到底是对自己期待过高 还是对队友缺乏信任 在随后的一个月里 教练组为他量身定制了训练和比赛目标 从控球数据到对抗成功率都设定了分阶段指标 并要求他每周自我总结 与其说是在改造一个脾气暴躁的球员 不如说是在帮助一位正在成长的少年学会面对压力 几个月后 阿泽不再是那个在场边摔鞋的孩子 而是可以在失误之后主动鼓励队友的青年球员 育人为先的意义 在这一刻有了具象的注脚

除了个体层面的案例 百嘉青训在2018赛季中还积极探索团队文化的建设方式 他们提出一个颇具辨识度的概念 训练场即课堂 更衣室亦是校园 在日常管理中 教练们会特意给不同年龄段设定清晰的团队角色 分别强调领导力 支援性和执行力 老队员需要在训练中主动帮助新队员适应节奏 文化课成绩更好的球员则被鼓励在晚自习时为队友答疑解惑 这种看似琐碎的安排 其实都是在强化一个信息 球队并非单一的竞技组织 而是一群共同生活 共同成长的同伴 对少年球员而言 这种集体归属感往往比临时的胜负更有长久影响

从竞技结果看 2018中乙专刊中对百嘉青训并没有用大量篇幅去夸耀战绩 反而更多记录他们如何在有限资源下持续构建可持续发展的青训体系 例如 在教练选拔上 百嘉更愿意吸纳有教育背景或校园足球经验的教练员 并通过定期内部培训提升他们在青少年心理发展 特殊情况沟通以及家庭联络方面的能力 与那些只强调职业履历的用人标准相比 这种偏向教育属性的选择无疑更符合育人为先的导向 因为真正站在训练场上引导孩子们的 恰恰是这些每天打交道的基层教练

谈到青训 很难绕开一个现实问题 资源有限与理想追求之间的矛盾 对于处在中乙层级的俱乐部来说 资金 环境甚至场地时间都不算宽裕 那么百嘉青训为何仍然坚持在心理辅导 文化教育 家庭沟通等看似不直接产生成绩的环节投入精力 一位负责青训的管理者曾在内部分享会上给出过答案 足球的魅力在于不确定性 也意味着绝大多数孩子不会走到职业生涯的顶端 如果俱乐部只关注那极少数成功者 那就必然有人在某个年龄段被突然抛弃 而育人为先的价值就在于 让即便未能成为职业球员的孩子 也不会因这段青训经历而感到被辜负 反而能从中获得抗挫折能力 团队合作经验以及更清晰的自我认知

2018中乙专刊 | 百嘉青训—育人为先

与很多将青训作为盈利手段或一线队补充渠道的俱乐部不同 百嘉青训在2018中乙赛季中的实践呈现出一种更具社会责任感的姿态 他们主动与地方学校合作 推行灵活的作息安排 避免因集训和比赛影响孩子参加关键考试 在政策层面不断提倡的体教融合 在这里得到了相对务实的落地 一些来自普通家庭的孩子 通过百嘉体系进入中乙平台 不仅获得了专业训练机会 更重要的是 被引导建立起对学习的基本尊重和规划意识 这让青训不再被简单理解为文化课的对立面 而是少年成长道路上的一种补充与延展

当我们再回望那本2018中乙专刊 会发现百嘉青训相关篇章并不花哨 没有夸张的修辞和过度包装的故事 更多的是训练日常 球员访谈和教练的思考片段 然而正是在这些朴素记录中 育人为先的理念不断被反复印证 与其说那一年百嘉为中乙贡献了某种战术风格 不如说为中国足球的青训讨论贡献了一个可供参考的样本 一个中乙俱乐部都能在有限条件下坚持教育初心 细致打磨自己的青训体系 那么在更高平台 更充沛资源和更广阔视野的环境里 育人为先理应拥有更多被实践与放大的空间

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